É triste ler o artigo mencionado anteriormente publicado pelo New York Daily News em 14 de abril de 2016.
Temos falado sobre a prevenção do suicídio no passado nas principais mídias sociais e esperamos que as faculdades e universidades dos EUA possam fazer mais para impedir que tragédias semelhantes aconteçam repetidas vezes.
Abaixo está um artigo que publicamos no Linkedin.com. O objetivo deste artigo é apresentar um possível remédio ou alternativa para o estilo gerencial indiferente e pouco empático em muitos campi dos Estados Unidos. Acreditamos que as instituições educacionais são responsáveis pelo bem-estar de seus alunos, incluindo sua saúde mental.
Quase todas as escolas oferecem serviços de aconselhamento em crise como parte de seu sistema preventivo de CRM (Customer Relations Management). Mas esse sistema realmente funciona? Quantas vezes por ano seus alunos que precisam de ajuda realmente pedem por isso antes que uma tragédia aconteça?
Frequentemente ouvimos os três pilares do sucesso - IQ, EQ e AQ. Qual destes três é o mais crucial? Vamos dar uma olhada em alguns exemplos de estudantes chineses que estudam nos Estados Unidos e cujas tragédias podem ter sido evitadas. [/ Vc_column_text] [vc_btn title = ”Suicídio da ponte Golden Gate de estudante de Yale” color = ”vinho quente”] [vc_column_text] Por volta das 10h30 do dia 27 de janeiro de 2015, Lu Chang Wang, uma estudante chinesa de 20 anos em Yale, cruzou a grade da Ponte Golden Gate e pulou para a morte. O que poderia ter levado essa jovem e brilhante senhora a acabar com sua vida? Aqui estão algumas dicas:
"Morte estudantil levanta questões sobre políticas de retirada"
Estudante de Harvard pulou para a morte
Na noite de abril, 6, 2014, um asiático-americano da Universidade de Harvard, morreu depois de saltar de um prédio de história da 7. “Andrew Sun era conhecido como um aluno brilhante, um humilde ouvinte, e um mentor. Ele era bem conhecido no campus de Harvard por seu envolvimento no Harvard College. ” Andrew Sun estava na classe de 2016.
Estudante chinês do MIT sofreu psicologicamente
Em 26 de outubro de 2012, uma estudante chinesa de pós-graduação no programa de MBA da Sloan School of Management do MIT foi encontrada morta em sua casa. Ela era conhecida como Guo Heng ou Nikita Guo. A maioria de suas amigas disse que ela tinha uma personalidade agradável, mas não tinham ideia de que ela estava sofrendo psicologicamente por pressão induzida culturalmente.
Guo Heng escreveu em seu blog sobre como se sentia inferior aos seus colegas ocidentais. Ela também afirmou que “minha única vantagem sobre meus colegas é chinês fluente”. Ela ainda reclamou “Não posso competir com eles em inteligência, eficiência ou profissionalismo.
CRM preventivo começa com a identificação dos potenciais problemas
Os alunos mais destacados da China estão acostumados a receber elogios. Eles não estão necessariamente acostumados a serem criticados. Portanto, quando chegam para estudar no Ocidente, mesmo a crítica mais gentil e construtiva é frequentemente mal interpretada como dura e degradante. Um estudante chinês em Harvard, por exemplo, acabou com a vida porque achava que as críticas de seu professor a ele não eram razoáveis. Ele também não suportava o fato de que o ambiente altamente competitivo de Harvard significava que ele não era mais o número um em sua classe. .
Sob a política de filho único da China, muitos pais pressionam seu único filho a superar os outros. Como mencionei em meu blog anterior (trapacear ou não trapacear), esse objetivo é alcançado por todos os meios. Tudo o que importa é ser o número um na classe. O segundo lugar não é aceitável e pode até ser considerado vergonhoso. Ficar aquém desse objetivo geralmente leva à depressão severa e até ao suicídio.
Os estudantes chineses representam um dos maiores grupos demográficos internacionais em muitos campi hoje. Nossa experiência prova que seus números de matrículas chinesas são afetados por quão bem você administra as relações internacionais.
Embora os chineses prefiram escolas classificadas nacionalmente às de nível inferior, não há desculpa para um CRM deficiente. Na verdade, como uma escola sem marca entrando no mercado chinês, é essencial que você redobre seus esforços de CRM.
Questionário psicológico no seu formulário de inscrição é útil
Vale a pena considerar o ensino de alunos estrangeiros como lidar com adversidades desde o início em seu novo ambiente. Um teste de QE e QA psicológico nos formulários de inscrição da sua escola também pode ajudar a detectar pontos de inflamação em potencial antes que eles explodam.
A prevenção da depressão e do suicídio entre estudantes internacionais começa com sua administração. É importante que sua missão de educar os alunos inclua instruir sua equipe administrativa sobre sensibilidades culturais para evitar desastres.
(Autor: T. Gray, co-fundador da Acesso Educação, LLC)
High EQ, não IQ, é a chave para o sucesso.
Em frente, Amaya.
Eles eram tão estúpidos. A vida é mais importante que um diploma.
De fato. Você está certo.