点评美國本土與世界排名传媒

美国本土与世界刊物,对于美国大学各类排名所依赖的数据,优败劣胜各有差异。当您参考某排名时,请注意学术排名的不足,以免以偏盖全。College-USA.org 为您点评分析各排名刊物如下:
Times World University Rankings泰晤士报世界大学排名 | QS World University Rankings (QS世界大学排名) | Forbes's American's Best Colleges (福布斯美国最佳大学) | US News & World Report's Best Colleges(美国新闻与世界报导美国最佳大学) | |
创新价值 | ![]() | |||
学生满意度 | ![]() | |||
毕业生职场成功 | ![]() | |||
学生贷款负债 | ![]() | |||
毕业率 | ![]() | ![]() | ||
学生学习成果 | ![]() | |||
主修专业强弱 | ![]() | ![]() | ![]() | |
教学质量 | ![]() | ![]() | ![]() | |
(学术声望) | ![]() | ![]() | ![]() | |
(师生比) | ![]() | ![]() | ![]() | |
(博士生与本科生比例) | ![]() | |||
(博士生与教员比例) | ![]() | |||
(教学收入) | ![]() | |||
研究质量 | ![]() | ![]() | ![]() | |
(研究项目名气) | ![]() | |||
(研究收入) | ![]() | |||
(研究数量) | ![]() | ![]() | ||
研究影响力 | ![]() | ![]() | ||
全球影响力 | ![]() | ![]() | ||
国际生与美国学生比例) | ![]() | |||
(国际教员与美国教员比例) | ![]() | |||
国际合作 | ![]() | ![]() | ||
毕业生的雇主知名度 | ![]() | ![]() | ||
国际教员比例 | ![]() | |||
国际学生比例 | ![]() | |||
录取率 | ![]() | |||
新生于第二年续读率 | ![]() | ![]() | ||
教授薪资 | ![]() | |||
高中毕业成绩排名 | ![]() | |||
SAT/ACT 成绩 | ![]() | |||
学校给每学生的资源($) | ![]() | |||
毕业校友捐款 | ![]() | |||
各高中对大学评等 | ![]() |
各传媒优缺点如下:
泰晤士报世界大学排名
- GOOD: 以教学质量,研究质量与研究影响力,国际化,创新,声望等要素作为排名考量重点。
- BAD: (1)部份用以排名的原始数据,是由被排名的学校提供的。(2)排名过于商业化。
QS世界大学排名
- GOOD:以学术知名度,雇主知名度,师生比,研究影响力,国际教员比例,国际学生比例,与国际合作等要素作为排名考量。
- BAD:(1)某部份的排名原始数据来自被排名学校。(2)排名过于商业化并且太主观。(如知名度或声望高低,见人见智。)
福布斯杂志美国最好大学排名
- GOOD:这是 College-USA.org 最推崇的美国大学排名参考刊物。此排名以您的美国大学教育 ROI (Return On Investment 投资报酬率)作为考量重点,而且去除曾经提供夸大信息给任何排名媒体的学校。
- BAD:多数传媒批评福布斯的美国最好大学排名 “与学校的教学质量无关”。College-USA.org 对此项批评持保留态度。因为教学质量最好的学校,若无法为您创造高收入所得与美好人生,却让您负债累累,那又何用?
美国新闻与世界报导的大学排名
- GOOD:从多种要素考量排名,如学生高中成绩排名,SAT/ACT 考试成绩高低,学术声望,教员研究质量,专业主修强弱,申请录取率,校友捐款等。
- BAD:(1) 因为被排名的学校,提供排名依赖的大部份原始数据,此排名好比学校为自己打分数。所以曾有几所美国排名相当好的大学提,承认给了夸大不实的资料。(2)一些美国最优质且有国际知名度的大学,早于 1990 年代之前,开始抵制此排名刊物。(3)太过商业化,从营利为出发点。